就計算機硬件和嵌入式系統的相關課程而言，在開展好課堂教學的同時，必須對實驗環節給以足夠的重視。然而，目前許多學校還延續著90年代在面包板上連線的實驗方式。實踐表明，這種方式把學生的大量時間耗費在無意義的連線上，不僅實驗效果不理想，還造成大量的器件損耗。
有鑒于此，本研究所結合相關專業的教學經驗，開發了基于個人計算機的新一代數字邏輯及計算機組成實驗系統。該系統幫助學生從無意義的連線中解放出來，采用人機交互的方式向學生講解實驗原理，指導學生實驗操作，同時向任課教師提供了評估和管理學生的實驗成績的模塊。整套系統具有獨特的軟、硬件結合功能，極大改善了實驗效果。